Η χρονική στιγμή που ένα παιδί είναι έτοιμο για έναρξη αθλητικής δραστηριότητας, έχει σχέση με το αν έχει αναπτύξει τις κατάλληλες δεξιότητες, φυσικές και πνευματικές που απαιτούνται για την κάθε αθλητικής δραστηριότητα.
Πολλές φορές παιδιά ίδιας ηλικίας έχουν διαφορετικό ρυθμό βιολογικής ανάπτυξης και αυτό πρέπει να λαμβάνεται πολύ σοβαρά υπ’ όψιν από τους γονείς και κυρίως από τους προπονητές. Η κατάλληλη επιλογή του αθλήματος γίνεται ανάλογα με τις δεξιότητες του παιδιού τις επιθυμίες τουκαι κυρίως με τη χαρά του παιδιού από τη συμμετοχή του στο άθλημα-παιχνίδι.
Σε καμία περίπτωση στις ηλίκιες κατω των 10 ετών δεν πρέπει να λαμβάνονται υποψιν οι επιδόσεις τους
Παιδιά 2-5 ετών
Παιδιά μικρότερα των 5 ετών δεν διαθέτουν κινητικές δεξιότητες που απαιτούνται σε ομαδικά αθλήματα. Διαθέτουν περιορισμένη ισορροπία και προσοχή, Για αυτό το λόγο είναι καλό να επιλέγονται δραστηριότητες που εξυπηρετούνται από τις βασικές δυνατότητες του παιδιού αυτών των ηλικιών όπως, τρέξιμο, κολύμπι, να κινουνται ελεύθερα στον χώρο να πέφτουν κάτω και να κυλιούνται, να παλεύουν.
Με λίγα λόγια στις ηλικίες αυτές τα παιδιά πρέπει να παίζουν, να αυτοσχεδιάζουν ή και να οργανώνουν ένα παιχνίδι, χωρίς να μπαίνουν κανόνες από μεγάλους..
Παιδιά 6-9 ετών
Στο εύρος αυτών των ηλικιών τα περισσότερα παιδιά έχουν πια τι κινητικές δεξιότητες για απλά σπορ. Καθώς όμως ο συγχρονισμός χέρι –μάτι, που είναι απαραίτητος για την εκτέλεση πιο πολύπλοκων κινητικών στόχων με ενστικτώδη μορφή, ακόμα υπολείπεται, τα παιδιά δεν είναι ικανά να θυμούνται και να εκτελούν πολύπλοκες εντολές ή στρατηγικές για ομαδικό αθλήματα αυξημένων απαιτήσεων. Έτσι πρέπει να επιλέγονται σπορ που απαιτούν βασικές-απλές κινητικές δεξιότητες. Τέτοια είναι το τέννις, οι πολεμικές τέχνες το μπαλέτο ο χορός ο στιβος αλλά χωρις τεχνική .
Τα σπορ που απαιτούν γρήγορες αποφάσεις κατά την ώρα του παιχνιδιού ή χρειάζεται στρατηγική και συνεργασία για την εκτέλεση του παιχνιδιού, αποδεικνύονται δύσκολα για τα μικρά αυτά παιδιά,
Πρέπει να καλλιεργείται η ιδέα της συμμετοχής και της δραστηριότητας παρά του ανταγωνισμού και της νίκης.
Ο εξοπλισμός και οι κανόνες πρέπει να είναι προσαρμοσμένοι για μικρά παιδιά.
Παιδιά 10-12 ετών
Από αυτή την ηλικία τα πιο πολλά παιδιά είναι έτοιμα για πολύπλοκα σπορ. Έχουν αποκτήσει τις κινητικές και αντιληπτικές εκείνες ικανότητες που απαιτούνται από τα ομαδικά και αθλήματα στρατηγικής..
Από αυτή την ηλικία επίσης τα παιδιά μπαίνουν στην εφηβεία. Έτσι σωματικές διαφοροποιήσεις μεταξύ παιδιών ιδίως των αγοριών στην ίδια ηλικία φαντάζουν δραματικές. Αυτό έχει ιδιαίτερη σημασία για την επιλογή του αθλήματος που ταιριάζει στο παιδί.
Η Επιλογή του Προπονητή- δασκάλου για το παιδί μας
Η επιλογή του Προπονητή –δασκάλου για το παιδί μας δεν είναι μια απλή υπόθεση. Θα πρέπει να γνωρίζεται ότι όσοι δηλώνουν «προπονητές» δεν σημαίνει ότι έχουν τόσο τα τυπικά αλλά και όλα τα απαραίτητα εκείνα εφόδια που πρέπει ο προπονητής να διαθέτει.
Ζητήστε αρχικά να δείτε τα πτυχία αν πρόκειται για απόφοιτο ΤΕΦΦΑ ή την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος του προπονητή αν πρόκειται για απόφοιτο της ΓΓΑ μια και συμφώνα με τον νόμο 2525 ο προπονητής για άτομα κάτω των 18 ετών πρέπει να διαθέτει, διαφορετικά δεν μπορεί να διδάξει σε μικρά παιδιά.
Οι βλάβες και οι συνέπειες για τις τρυφερές αυτές ηλικίες από ανθρώπους χωρίς γνώσεις, εμπειρίες που κάνουν ότι τους κατέβει χωρίς επιστημονική τεκμηρίωση δηλώνοντας «προπονητές» ,μπορεί να είναι ανεπανόρθωτες.
Η επιλογή σωστού δάσκαλου για το παιδί μας ίσως πολλές φορές είναι πιο σημαντική και από την επιλογή του αθλήματος που τελικά θα επιλέξουμε.
Παράλληλα θα πρέπει να ελέγξουμε αν ο χώρος διαθέτει άδεια λειτουργίας και αν υπάρχουν μέτρα ασφαλείας τα οποία και πρέπει να ζητήσετε να σας επιδείξουν.
Γενικα
Ενθαρύνετε τα παιδιά προκειμένου να δραστηριοποιούνται σωματικά. Τα προγράμματα άσκησης να είναι διασκεδαστικά και ανάλογα της ηλικίας.
- Η ασφάλεια των παιδιών στα σπορ αποτελεί προτεραιότητα. Ελέγξετε τον εξοπλισμό, τις εγκαταστάσεις, τα προστατευτικά μέσα, αλλά και το πρόγραμμα της εκγύμνασης.
- Καλό είναι το παιδί να ξεκινάει τα ομαδικά ανταγωνιστικά σπορ όταν καταλάβει ότι η επιτυχία του δεν έχει να κάνει αποκλειστικά με τη νίκη.
- Στη διαδικασία επιλογής αθλητικών ομίλων ή προγραμμάτων καλό είναι να τα παρακολουθήσετε δοκιμαστικά, να ρωτήσετε γονείς ή και τα παιδιά τους για τις εντυπώσεις τους και τέλος ένα καλό πρόγραμμα είναι εκείνο που το παιδί πηγαίνει με κέφι και επιστρέφει ικανοποιημένο.
Κρέτσης Βασίλης
Πηγή
0 σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου